Preciso de um professor toda semana
Aulas recorrentes e projetos de continuidade integrados à rotina escolar.
Professores, programas e projetos multidisciplinares para a Educação Infantil, com planejamento, formação e acompanhamento pedagógico da EntreSaberes — de aulas semanais e contraturno a oficinas, experiências e projetos com crianças e famílias.
A EntreSaberes pode entrar como apoio pontual ou como parceira recorrente da instituição.
Aulas recorrentes e projetos de continuidade integrados à rotina escolar.
Profissionais e propostas para compor a jornada das crianças com intencionalidade pedagógica.
Ações de curta, média ou longa duração construídas para a realidade da instituição.
Vivências, palestras, dinâmicas, brincadeiras e experiências participativas para a comunidade escolar.
Somos especializados em educação e dedicados ao acompanhamento de aulas, oficinas e programas contínuos. Cada trabalho é conduzido com planejamento, orientação, registros e acompanhamento para que a experiência tenha direção real em ensino e aprendizagem.
O profissional entra conhecendo objetivos, faixa etária, rotina, contexto e projeto já desenvolvido pela instituição.
Na Educação Infantil, estruturamos as propostas considerando a BNCC, os direitos de aprendizagem e, quando aplicável, as referências curriculares da rede em que a instituição está inserida.
Organizamos registros e relatórios sobre a execução do projeto e seu percurso pedagógico, sem transformar a infância em um processo classificatório.
Os profissionais recebem orientação sobre cultura da infância, interações, brincar, ludicidade, condução de grupos e adequação das experiências.
Quando a contratação exigir presença recorrente, a EntreSaberes atua como ponto de apoio entre profissional e instituição para preservar organização e continuidade do trabalho.
Direitos de aprendizagem que orientam a Educação Infantil:
Música, Inglês, Robótica e outras áreas não entram como conteúdos isolados: são organizados como linguagens e experiências que apoiam o desenvolvimento integral das crianças.
Ação específica para uma necessidade, evento, tema ou objetivo pedagógico.
Sequência planejada de aulas ou oficinas ao longo de semanas ou meses.
Profissional atuando com continuidade, integrado à rotina das crianças e da escola.
Possibilidade de cargas horárias ampliadas, inclusive até 40 horas semanais, conforme escopo, profissional disponível e contratação.
Entendemos turmas, horários, objetivos, calendário e desafios.
Definimos formato, carga horária, áreas, escopo e dinâmica.
Selecionamos e orientamos o profissional para o contexto.
Mantemos suporte e diálogo com professor e coordenação.
Consolidamos percurso, entregas e pontos de evolução do projeto.
Jogos, histórias, imagens, movimentos, investigação e situações lúdicas podem ser combinados para estimular curiosidade, expressão, raciocínio, coordenação motora, criatividade, resolução de problemas, autonomia e aprendizagem em grupo.
Duas trajetórias complementares em Educação Infantil, música, desenvolvimento, projetos e gestão educacional.
Isabela Santos Duarte é licenciada em Música pela UFMG, com período de formação em Musicologia na Universidade de Aveiro, em Portugal, e formação complementar em Pedagogia e Psicomotricidade com ênfase em Ludicidade. Sua trajetória reúne experiência com bebês e crianças pequenas, creches, EMEIs e escolas municipais de Belo Horizonte, planejamento pedagógico, musicalização, projetos e relatórios de turmas.
Patrícia Gabriel Teixeira é professora de música, cantora e instrumentista, com formação técnica profissionalizante em Música, experiência acadêmica na UFMG e Universidade de Aveiro e atuação no ensino de violino, canto, teoria musical, percepção e prática em grupo. Também possui experiência em gestão educacional e liderança de equipes, incluindo a gestão de unidade Wizard Idiomas entre 2019 e 2025.
A coordenação da EntreSaberes reúne experiência direta com Educação Infantil, musicalização, projetos sociais, gestão educacional, acompanhamento de alunos, planejamento e organização de equipes.
Essa experiência sustenta a proposta de tratar a atuação nas escolas como trabalho pedagógico — não como simples alocação de mão de obra.
Porque a proposta da EntreSaberes inclui uma estrutura de seleção, orientação, planejamento, acompanhamento, formação continuada e comunicação com a coordenação. A escola não depende apenas da atuação individual do profissional.
Não. A parceria pode ser pontual, por projeto ou recorrente, inclusive com grade semanal fixa, contraturno e cargas horárias ampliadas.
Sim. Para a Educação Infantil, as propostas são planejadas considerando a BNCC e seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Nas instituições da rede municipal de Belo Horizonte, também consideramos as referências curriculares da RME/BH quando aplicáveis ao escopo.
Não. A apresentação comercial contempla Belo Horizonte e Região Metropolitana, incluindo possibilidades de atendimento em municípios como Contagem e Lagoa Santa, conforme disponibilidade e escopo.
O acompanhamento pode envolver orientações periódicas, análise do planejamento, devolutivas e, quando combinado com a instituição e adequado ao projeto, acompanhamento presencial da prática.
São registros do percurso do projeto, das experiências realizadas e dos pontos relevantes para o acompanhamento pedagógico. Não são apresentados como avaliação classificatória das crianças.
A partir dessas informações, entendemos a necessidade da instituição antes de sugerir formato, carga horária, projeto e perfil profissional.